EMPATIA, ESSENZA ED ESPERIENZA


SINERGIE Scuola Eleatica, Scuola Medica, Scuola Empatica: il triangolo culturale del territorio salernitano,  da Parmenide a Lerro   Sembra ormai giunto il momento, decisivo e concreto, di congiungere e coordinare, più che di dividere e separare, come oggi, nella maggior parte dei casi è avvenuto, proposte, prospettive, pulsioni creative e critiche, legate a specifiche realtà […]Continua la lettura…

Fra leggi generali, analogia e forma simbolica [Note sul metodo leonardiano in prospettiva diacronica]


L’articolo ha per oggetto uno studio in prospettiva diacronica del metodo pittorico (e più ampiamente epistemologico) di Leonardo da Vinci. Nella fattispecie, abbiamo tentato di mettere in luce le ragioni che hanno condotto Leonardo a praticare, negli ultimi anni della sua vita, una pittura di tipo simbolico. Per questa ragione abbiamo analizzato in un primo […]Continua la lettura…

Sul labirinto [Una struttura assurta a metafora dell’avventura esistenziale]


Nel mito cretese il Labirinto di Cnosso è la complessa struttura, ideata da Dedalo su incarico di Minosse, re di Creta, e destinata a celare il Minotauro, essere mostruoso nato dall’insana passione di Pasifae  per un toro. Nel 1900 il mito acquista pregnanza storica grazie agli scavi archeologici, effettuati sull’isola greca da sir Arthur Evans, […]Continua la lettura…