La forza delle connessioni


Il presente saggio analizza l’attualità del pensiero di Walter Lippmann alla luce delle profonde
trasformazioni che caratterizzano l’ecosistema comunicativo contemporaneo. Muovendo dalle
categorie teoriche elaborate dall’autore in Public Opinion (1922), il contributo approfondisce i
concetti di stereotipo, pseudo-ambiente e opinione pubblica, evidenziandone la sorprendente
capacità interpretativa rispetto alle dinamiche informative dell’era digitale.
Secondo Lippmann, gli individui non reagiscono direttamente alla realtà, ma a rappresentazioni
semplificate e mediate del mondo, costruite attraverso immagini mentali e schemi cognitivi
condivisi. In tale prospettiva, il saggio mostra come i social media e gli algoritmi di
personalizzazione abbiano amplificato i processi di selezione, filtraggio e costruzione simbolica
dell’esperienza, dando vita a nuove forme di pseudo-ambiente digitale.Continua la lettura…

Dalla pseudo-realtà agli algoritmi: Lippmann e la costruzione dell’opinione pubblica nell’era dei social media


Il presente saggio analizza l’attualità del pensiero di Walter Lippmann alla luce delle profonde
trasformazioni che caratterizzano l’ecosistema comunicativo contemporaneo. Muovendo dalle
categorie teoriche elaborate dall’autore in Public Opinion (1922), il contributo approfondisce i
concetti di stereotipo, pseudo-ambiente e opinione pubblica, evidenziandone la sorprendente
capacità interpretativa rispetto alle dinamiche informative dell’era digitale.
Secondo Lippmann, gli individui non reagiscono direttamente alla realtà, ma a rappresentazioni
semplificate e mediate del mondo, costruite attraverso immagini mentali e schemi cognitivi
condivisi. In tale prospettiva, il saggio mostra come i social media e gli algoritmi di
personalizzazione abbiano amplificato i processi di selezione, filtraggio e costruzione simbolica
dell’esperienza, dando vita a nuove forme di pseudo-ambiente digitale.Continua la lettura…

Capitale umano, istruzione e Mezzogiorno. Bilancio e prospettive


Titolo: Capitale umano, istruzione e Mezzogiorno. Bilancio e prospettive Autore: Amato Michele Iuliano Abstract: Il lavoro analizza i differenziali nell’istruzione tra Nord e Sud del Paese. Contenuti nella scuola primaria, questi progressivamente crescono nei gradi scolastici successivi, giacché il sistema non è in grado di offrire a tutti le medesime condizioni e opportunità di apprendere. […]Continua la lettura…

Tra romanzo e realtà. Annalisa Santi racconta le difficili vite delle maestre di fine Ottocento


di Carlo Crescitelli Una ricerca, quella di Annalisa Santi, che prende le mosse dal progetto di unificazione regolamentare della didattica scolastica intrapreso dall’amministrazione sabauda a cavallo dell’unità nazionale – a partire dall’entrata in vigore della Legge Casati nel 1859 –  per tratteggiare la situazione umana ed antropologica  delle giovani maestre nubili che in quegli anni […]Continua la lettura…